МИНУЛЕ ОЖИВАЄ: ЯК ПЕРЕТВОРИТИ ІСТОРИЧНІ ЗНАННЯ НА ДОСВІД

Нові ідеї, сучасні методики, практичний досвід і професійне спілкування — саме такою була онлайн-зустріч педагогів громадянської та історичної освітньої галузі, організована методичною радою Рудківської ТГ.

Як зробити урок історії цікавим, дослідницьким і діяльнісним? Як залучити учнів до активного пізнання минулого? Відповіді на ці запитання шукали разом із колегами, ділячись власними напрацюваннями та ефективними педагогічними практиками.

Своїм досвідом, напрацюваннями та педагогічними ідеями поділилися:

Горбачик Ганна Карлівна (Рудківський ліцей) — використання сучасних технік візуалізації для активізації навчального процесу.

Бахурська Тетяна Миколаївна (Погірцівська гімназія) — розвиток пізнавальної активності учнів засобами створення паперових та електронних ментальних карт.

Зубко Оксана Едуардівна (Новосілко-Гостиннівська гімназія) — проєктна діяльність як засіб реалізації діяльнісного підходу на уроках історії.

Щиро дякуємо нашим колегам за відкритість, професійну ініціативу та готовність ділитися власними напрацюваннями. Особлива вдячність спікеркам за змістовні виступи, цікаві ідеї та практичний досвід, який надихає на нові педагогічні пошуки.

Такі зустрічі — це не лише обмін досвідом, а й можливість почути одне одного, відчути підтримку колег та разом знаходити нові шляхи розвитку освіти.

Спільно формуємо освітній простір, у якому історичні знання стають основою для критичного мислення, дослідження та усвідомлення минулого.